Aquesta setmana hem treballat l'aprenentatge que adquirim mitjançant Internet, tant l'aspecte forma com el de contingut. És a dir, les plataformes LMS, les aplicacions CMS, l'e-learning i el blended learning pel que respecta a la forma, i en quant al contingut tindríem les WebQuest, les caceres del tresor, les wikis i els blogs.Si ens centrem en el contingut, començarem explicant els conceptes de WebQuest, cacera del tresor, wiki i blog.
Una WebQuest és una estratègia didàctica basada en l'aprenentatge actiu dels alumnes. El docent adopta el rol de guia mitjançant tasques que d'una manera més o menys atirant desenvolupen habilitats com la de la recerca o l'anàlisi per a aconseguir el producte final. La cacera del tresor és una eina similar a la WebQuest però menys estructurada (ja que per exemple no inclou apartats com el de avaluació). Ací trobem les tasques en forma de qüestions que a mode de pistes ens ajuden a trobar el tresor, encara que podem dir que no n'hi ha millor tresor que l'aprenentatge en si mateix.
Pel que respecta a les eines de treball col.laboratiu podem trobar la wiki i el blog. La principal diferència entre els dos recursos seria que mentre els continguts d'una wiki poden ser modificats constantment, en canvi, eixe dinamisme no seria una característica pròpia dels blogs, ja que una vegada es publica una entrada, eixos continguts es consideren invariables.
He trobat nombrosos recursos que poden ser d'extrema utilitat a l'aula, com ara la WebQuest La narrativa: històries narrades (recomanada per al nivell de 1er ESO). Amb ella, d'una manera molt completa i contemplant totes les perspectives, els alumnes podran introduir-se en el món de la narrativa i crear els seus contes. A més a més, treballaran l'expressió oral, l'estil directe e indirecte i la sinonímia i presentaran el producte final utilitzant les TIC.
I per concloure, i pel que respecta a la forma, explicaré el terme blended learning perquè pense què potser és el sistema menys popular fins ara però no per això menys avantatjós. El b-learning consisteix a la combinació de l'aprenentatge presencial amb l'online, i és veritat, que la tendència general era anar-se'n als extrems, és a dir, modalitat 100% presencial o 100% online. No obstant, aquest mètode d'ensenyament guanya cada vegada més adeptes perquè la part presencial és prou pràctica i es concentra en desenvolupar la competència digital.
Pel que respecta a les eines de treball col.laboratiu podem trobar la wiki i el blog. La principal diferència entre els dos recursos seria que mentre els continguts d'una wiki poden ser modificats constantment, en canvi, eixe dinamisme no seria una característica pròpia dels blogs, ja que una vegada es publica una entrada, eixos continguts es consideren invariables.
He trobat nombrosos recursos que poden ser d'extrema utilitat a l'aula, com ara la WebQuest La narrativa: històries narrades (recomanada per al nivell de 1er ESO). Amb ella, d'una manera molt completa i contemplant totes les perspectives, els alumnes podran introduir-se en el món de la narrativa i crear els seus contes. A més a més, treballaran l'expressió oral, l'estil directe e indirecte i la sinonímia i presentaran el producte final utilitzant les TIC.
I per concloure, i pel que respecta a la forma, explicaré el terme blended learning perquè pense què potser és el sistema menys popular fins ara però no per això menys avantatjós. El b-learning consisteix a la combinació de l'aprenentatge presencial amb l'online, i és veritat, que la tendència general era anar-se'n als extrems, és a dir, modalitat 100% presencial o 100% online. No obstant, aquest mètode d'ensenyament guanya cada vegada més adeptes perquè la part presencial és prou pràctica i es concentra en desenvolupar la competència digital. 
No hay comentarios:
Publicar un comentario